dottoressaveneziano.it

Dottoressa veneziano.it

Ogni giorno dedico tanto tempo alla ricerca di nuovi approcci utili a supportare l'apprendimento e l'automazione dei ragazzi in difficolta. Tutti i miei studi sono a vostra disposizione.

Materiale didattico

Ho realizzato contenuti utili a supportare gli studenti all'apprendimento assistito.

Scopri

D.ssa Sebastiana Veneziano

Pedagogista clinico, (laurea magistrale V.O. in Scienze dell’educazione e Specializzazione in Pedagogia Clinica), e in possesso di laurea Magistrale in Psicologia Clinica e della Riabilitazione, da oltre un ventennio lavoro quotidianamente nel campo della disabilità soprattutto con minori e adulti affetti da disturbo dello spettro autistico e disturbo specifico dell’apprendimento.

Fornisco consulenza pedagogica agli enti del terzo settore, coordino e supervisiono professionisti dell’educazione, ed insegnanti che affiancano gli alunni.

Docente in corsi di formazione sulla tematica della disabilità e del disturbo autistico. Relatrice in diversi seminari e convegni sulla tematica dell’autismo.

I Benefici del mio lavoro

L’intervento pedagogico individualizzato, attuato per i bambini con disturbo specifico dell’apprendimento permette di migliorare le competenze di lettura, di scrittura e dell’ambito matematico. Grazie al programma di apprendimento specifico per i soggetti con disturbo dello spettro autistico, vengono raggiunti importanti risultati nell’area della comunicazione, relazione, del gioco autonomo e condiviso, delle autonomie personali e sociali e delle abilità accademiche.

Comunicazione e Relazione

Comunicare non è sinonimo di parlare. La comunicazione è scambio sociale.
Autonomie personali e sociali

Potenzia l'indipendenza personale come la cura della propria persona e fornisce gli strumenti per le relazioni sociali, la gestione del tempo e dello spazio.

Gioco autonomo e condiviso

Sviluppa le capacità di condurre in autonomia giochi funzionali così come giochi in gruppo.
Cognizione e abilità scolastiche

Migliora le capacità di apprendimento nelle singole aree accademiche.